¡Hoy un lector, mañana un líder! La Facultad de Ingeniería de la UMG considera la formación de
los profesores un proceso continuo y un objetivo prioritario.
El Seminario de Formación Continua del Docente como medio para el mejoramiento de la docencia se
ha concebido considerando dos aspectos: primero, el estudio de teorías educativas y didácticas.
Dichas teorías resultan innovadoras para los docentes, son fundamentales en los procesos de
enseñanza de los cursos y permiten enriquecer la docencia. Una continua renovación curricular es
consecuencia de dichos estudios.
El otro aspecto que se considera en el Seminario es la formación en temas ingenieriles teóricos,
así como experimentales, que se basan especialmente en las investigaciones que en el in3 se
realizan, fortaleciendo el perfil profesional del docente.
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